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张院长对外语教学部提出了长远的要求，希望外语教学部在学校各个学院，各个专业蓬勃发展的大背景下，在外语四、六级考试通过率节节攀升的良好势头下，进一步确定自己的发展方向，把握住发展的最佳机遇，使整个外语教学部在教学、科研两方面齐头并进，成为学校的一个新亮点。王勤书记同时又身兼第一线的外语教学任务的任课教师，耐心地倾听着各个教研组组长对于一学期工作的总结，并不时地提出一些建设性的建议。每位老师都对自己一学期的工作做了一个总结性的回顾，既有对自己工作的肯定，但更多地是聚焦于工作中的问题所在，希望通过相互间的交流，探讨，找出问题所在的根本原因及合理又高效的解决方案，进一步地提升各自团队的工作成效，做出更多的精品课程，争取更多的科研基金，创建更多的师生互动平台。以孙晓青老师为首的全国大学生英语竞赛团队，这次取得了卓越的成绩，我们学生摘得两个特等奖，十五个一等奖，三十多个二等奖。孙晓青老师调理清晰地总结了团队取胜的原因及提出了今后如何更好发挥学生主动性、积极性的一些建议，在场的每一位老师都颇感收益。 在综合英语教研组、英语听力教研组、英语口语教研组、艺术类英语教研组等各教研组组长，以及备课组长、骨干教师互相交流的同时，大家都不约而同地把话题聚集到了大学英语教学今后的一个主流方向——以刘晓民副院长为项目带头人的学术英语教学，将成为我们今后英语教学的一个主要模块。而如何使现有的教师团队担当起这个充满挑战的教学任务，正是大家所要思考的。学术英语教学将成为大学英语教学的主流，从教师本身而言，不仅需要提升自身的语言功底，还需要更广的知识面，紧跟时代的节奏。为此，大外部的一些骨干教师已积极投身于其前期的准备阶段，包括培训、听课、参编教材。会上，陈振云老师，马德忠老师，苗青老师各自介绍了他们一些在培训中的所得及他们对学术英语教学的个人理解等。每位老师在听他们介绍的同时，也感受到了身上肩负的责任和压力。 会后，大家还在思考、讨论着刚才会议上的一些话题和一些还未找到最佳解决方案的问题。大学外语部的老师是年轻的，也是激情飞扬的，每位老师都想用自己的努力工作共唱一首“致青春”。 | |
| 照片拍摄者：赵真 |
